Rabu, 6 Mei 2026 – Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Agama Islam Universitas Darunnajah melaksanakan kegiatan benchmarking akademik sekaligus penandatanganan Memorandum of Agreement (MOA) bersama Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (FIP UMJ) di Kampus FIP UMJ. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya Prodi PIAUD Universitas Darunnajah dalam meningkatkan mutu akademik, pengembangan kurikulum, serta penguatan kompetensi mahasiswa dan dosen.
Selain penandatanganan MOA tingkat fakultas, kegiatan ini juga dirangkaikan dengan penandatanganan Implementation Agreement (IA) antara Program Studi PIAUD Universitas Darunnajah dengan Program Studi PGPAUD UMJ. Penandatanganan IA tersebut menjadi langkah konkret dalam memperkuat kerja sama antarprogram studi, khususnya dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pengembangan kegiatan akademik bersama.
Kegiatan benchmarking difokuskan pada pengembangan Program Studi PIAUD Universitas Darunnajah dengan Program Studi PGPAUD FIP UMJ. Dalam sesi Focus Group Discussion (FGD), Ketua Prodi PGPAUD UMJ, Dr. Anita Damayanti, M.Pd., memaparkan berbagai strategi pengelolaan program studi, mulai dari pengembangan kurikulum, pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, hingga sistem pendampingan akademik bagi dosen dan mahasiswa.
Dari pihak Universitas Darunnajah, kegiatan ini dihadiri langsung oleh Ketua Prodi PIAUD, Pipit Nuri Mulyaningtyas, M.Psi., bersama Sekretaris Prodi PIAUD, Delpa Firdaus, M.H.. Kehadiran tim Prodi PIAUD menjadi bentuk komitmen dalam membangun program studi yang unggul, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini.
Dalam diskusi tersebut, Prodi PIAUD Universitas Darunnajah memperoleh berbagai wawasan mengenai pengelolaan program hibah internal melalui LPPM yang mendukung pelaksanaan tridarma perguruan tinggi sekaligus membantu pelaporan BKD dosen. Selain itu, FIP UMJ juga memaparkan implementasi integrasi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dirancang secara sistematis agar mahasiswa memiliki pengalaman lapangan yang lebih terarah dan aplikatif.
Pembahasan lain yang menjadi perhatian Prodi PIAUD adalah tahapan penguatan kompetensi mahasiswa melalui program Magang 1, Magang 2, PLP, hingga Metodologi Penelitian. Program tersebut dinilai mampu membentuk kesiapan mahasiswa secara bertahap sebelum terjun langsung ke dunia pendidikan dan masyarakat.
Selain benchmarking akademik, kedua program studi juga membahas peluang kolaborasi lanjutan berupa visiting lecture, seminar nasional, pengembangan jurnal ilmiah, hingga penelitian kolaboratif antara dosen dan mahasiswa. Kerja sama ini diharapkan dapat menjadi wadah pengembangan inovasi pendidikan anak usia dini sekaligus memperluas jejaring akademik antarperguruan tinggi.
Melalui kegiatan ini, Prodi PIAUD Universitas Darunnajah terus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan, memperkuat inovasi pembelajaran, serta membangun kolaborasi strategis guna menciptakan lulusan yang profesional, kompeten, dan siap menghadapi tantangan pendidikan anak usia dini di masa depan.
Prodi PIAUD Universitas Darunnajah Perkuat Mutu Akademik melalui Benchmarking dan Penandatanganan IA dengan PGPAUD UMJ
